我国高等教育改革不断深化，双非院校（非“211工程”和“985工程”高校）在新时代教育变革中逐渐崛起，成为推动我国高等教育发展的重要力量。本文将从双非院校的崛起背景、崛起原因、崛起意义以及崛起面临的挑战等方面进行探讨，以期为我国高等教育发展提供有益借鉴。
一、双非院校崛起背景
1. 国家政策支持
近年来，我国政府高度重视高等教育发展，出台了一系列政策支持双非院校发展。如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“优化高等教育结构，提高教育质量，促进教育公平，加快发展职业教育和继续教育”，为双非院校发展提供了良好的政策环境。
2. 社会需求变化
随着我国经济社会快速发展，社会对人才的需求日益多样化。双非院校凭借其灵活的办学机制、贴近社会需求的专业设置，逐渐成为社会人才培养的重要基地。
3. 教育改革深化
我国高等教育改革不断深化，双非院校在改革中不断探索，形成了具有自身特色的发展模式。如加强校企合作、深化产教融合、推进创新创业教育等，为双非院校发展注入了新的活力。
二、双非院校崛起原因
1. 办学特色鲜明
双非院校在办学过程中，注重发挥自身优势，形成了鲜明的办学特色。如部分院校在某一专业领域具有较高声誉，为社会培养了大批高素质人才。
2. 人才培养模式创新
双非院校积极探索人才培养模式创新，注重培养学生的实践能力和创新能力。如校企合作、产教融合、创新创业教育等，为学生提供了丰富的实践机会。
3. 教育资源优化配置
双非院校在教育资源优化配置方面取得显著成效。通过引进优秀师资、加强实验室建设、提升信息化水平等措施，提高了教育教学质量。
三、双非院校崛起意义
1. 促进教育公平
双非院校的崛起，为我国高等教育发展提供了更多选择，有助于缩小区域、城乡、校际之间的教育差距，促进教育公平。
2. 满足社会需求
双非院校在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥了积极作用，为我国经济社会发展提供了有力支撑。
3. 推动高等教育改革
双非院校在改革中不断探索，为我国高等教育改革提供了有益借鉴，有助于推动我国高等教育向更高水平发展。
四、双非院校崛起面临的挑战
1. 资源配置不足
与“211工程”和“985工程”高校相比，双非院校在资源配置方面仍存在一定差距，制约了其发展。
2. 教育质量有待提高
部分双非院校在教育质量方面仍有待提高，需要进一步加强教育教学改革。
3. 社会认可度不高
尽管双非院校在近年来取得了显著成绩，但社会认可度仍有待提高，需要进一步加强宣传和推广。
双非院校在新时代教育变革中崛起，成为推动我国高等教育发展的重要力量。面对挑战，双非院校应继续深化改革，发挥自身优势，为我国高等教育事业发展贡献力量。政府和社会各界也应关注和支持双非院校发展，共同推动我国高等教育迈向更高水平。
